大V们都在用的3个写作策略!别忽视!
作者分享了写作时需要时刻注意的三个策略。首先,避免“知识的诅咒”,即一旦获得某种知识后,很难想象别人不知道这种知识时的情景。因此,在写作时,应该时刻提醒自己站在读者的角度去创作和叙述,避免拉大你与读者的认知差距,而是缩小这种知识的不对称。为了做到这一点,可以自我检查并从读者中挑选“阅读体验官”帮助检查文章,让自己也变得更像读者一员。
其次,要注意标题的重要性。标题应该能够吸引读者的眼球,并简明扼要地表达文章的主旨。此外,在不改变意思的前提下,换一种说法,去掉标题中的序号部分,并使用相同层级的heading(#个数)输出。
最后,要注意文章的可读性。写作的过程中,往往过于关注文章的内容撰写,却忽视了一些内容创作的基本点。文章要易于阅读,不要让读者看起来感到困难。因此,要选好题目,注意段落的分段和逻辑顺序,使用简单的语言,以及避免使用过多的专业术语和链接。
创造认知缺口,提高可读性
在《文案训练手册》中,约瑟夫·休格曼提出了一个观点:一篇广告的元素首先存在的目的是吸引读者阅读广告的第一句话。同样的道理,文章的标题和开头也需要吸引读者的注意力,保持他们的兴趣,让他们一直阅读下去。因此,创造认知缺口是一个不错的策略,可以让读者对下面的内容产生兴趣,并产生继续阅读的欲望。如果你一开始就把所有信息都说完了,读者会觉得无趣,估计就会关闭文章。制造读者不知道但又想要知道的东西,强调它的重要性,这就是创造认知缺口,也是写文章的重要策略。
降低信息密度,提高可读性
读者喜欢读的文章,通常是新旧信息混合,不仅提供熟悉的信息,还制造一些意外,让读者有收获感。这样的文章信息密度适中,不会让读者觉得信息量太大,也不会让读者理解起来太难。一项研究指出,当你训练一个东西的时候,你给它的内容中应该有大约85%是它熟悉的,有15%是它感到意外的。这个数值就是学习或者文章的“甜蜜点”,也就是最佳意外率。因此,在写作时,我们要尽量避免给读者制造过多的信息理解点,并且尽量使用简单易懂的语言和句式,让文章更加易读。同时,为了提高内容可读性,我们可以在描述模糊信息时,多描述细节而不是抽象概念,这样可以让读者更加容易理解。
在写文章时,不仅要让读者有更好的阅读体验,而且要让文章内容更加有吸引力,以吸引读者的注意力。因此,为读者制造“Wow Moment”变得非常关键。所谓“Wow Moment”,就是在文章中不断设置悬念,引导读者关注,并能让读者产生“原来是这样啊”、“涨见识了”、“哇,太棒了”的感觉。这种方式可以为读者带来新的认知,让他们产生兴趣,从而持续阅读你的文章。在设计“Wow Moment”时,可以给熟悉的东西带来不同的解释,超出预期,带来新知或情感共鸣。比如,可以设置悬疑案情,最后揭秘真相;或者玩段子、抖包袱、给彩蛋、神转折等等。这些手段都可以让读者产生“Wow Moment”,从而增强文章的吸引力和可读性。最后,值得注意的是,文章内容本身就要设计好,才能持续吸引读者的注意力,因为用户体验是可以被设计的。
所有我们所熟知的事物都可以被重新阐释,因此没有无聊的东西。如果加上认知缺口和高可读性,即使是一个20岁左右的大学毕业生也能轻松理解。最后,引用美国著名作家Maya Angelou的话:人们可能会忘记你说过的话或做过的事,但他们永远不会忘记你带给他们的感受。
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