群运营规律及技巧
群运营是初级用户运营的基础工作,也是圈人的有效手段。对于大学毕业生等初级用户运营人员来说,刚接手管理几百人甚至上千人的群组可能会感到困惑,不知如何管理,如何实现活跃或成交指标,以及是否存在某种规律可循。本文以在线教育行业为例,简要介绍群运营的规律。
群定位
运营目的
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作为蓄水池,无差别圈人:将潜在学习者、购买决策者和活跃用户吸引到群组中,通过互动了解他们的需求,并将他们分流到其他更精准的群组中进行转化。
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作为转化渠道,精准转化:例如在公开课预约页面提供QQ群号、CCTalk群号等,用户加入群组表示对相关课程有学习意愿,方便运营人员提醒开课和售卖课程,对课程出勤率和成交率都有帮助。
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作为特权区分,小圈子:将学习社区的种子用户、意见领袖用户等圈起来,方便影响和控制,同时作为高级用户的荣誉,代表着一种与普通用户不同的特权,例如提前体验产品功能等。
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公共服务,包括用户反馈和各种咨询。
群规模
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评估自身运营力量,确定能够支持多少个群组。建议一个用户运营同学全职负责群运营,并对指标负责的情况下,5-10个群组较为合适,因为聊天也是很累人的。
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根据群运营的目的选择群组规模。300人以上的群组称为大群,300人以下的群组称为小群。大群成员属性分散,转化难度高,干扰因素多,但成员加入门槛低;小群成员属性集中,目的性强,转化相对容易,但对群成员和运营人员专业度要求较高。
第一批群成员来源
适合大群的方式
大群成员属性分散,无需非常精准,一般选择量快、获取成本低的方式。但这类群组的管理成本和运营成本较高。
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批量导入:通过群组聊天工具,事先筛选出符合运营目的的用户ID,批量导入群组。这种方式可以立即见效,但可能给用户带来不好的体验。
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意见领袖推荐:例如授课老师,在学习闭环中,老师是最大的意见领袖,可以要求合作的老师将群号加入讲义或口头广告邀请学生加入。在线教育公司也可以利用虚拟的班委、班主任、小助手、学霸等资源。
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策划活动圈人:常见的圈人活动是“产品体验官”,通过策划“捉虫”、“招募体验官”等活动吸引有兴趣的用户加入。
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硬广,抱别人大腿引流:在公开课预约页面、老师的个人博客、学习类社交平台等地方进行广告投放,吸引用户加入群组。
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撒广告:利用兄弟业务、QQ群挖墙脚、换量推广等方式进行广告投放。在大公司操作相对容易,因为兄弟业务多少会给面子,不会删广告小尾巴;而小公司在别人的业务里撒广告可能会面临封号、删帖或被踢出群组的风险。
适合小群的方式
做小群通常对群成员某方面属性要求较高,因此对群成员的准入门槛较高,圈人速度较慢,更适合精耕细作。
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严格筛选准入:对大群推广方式进行严格筛选,提高准入门槛。
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调查问卷:除了了解用户对问题的答案外,问卷也是筛选用户的工具。
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熟人邀请:通过熟人邀请保持第一批用户的质量。这在知乎中是一个很好的例子。
参考链接:群运营的规律
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